La gestion du temps en formation est un défi majeur pour les formateurs. Parmi les erreurs fréquentes, celle de déborder du temps imparti est particulièrement courante.Prenons l’exemple de Sélim… Sélim est un formateur professionnel, investi et passionné. Lorsqu’il anime une formation, il ne fait pas semblant. Il a tellement à partager avec ses apprenants !Mais […]
Un bon conseil : dans le monde de la formation, évitez d’improviser. Chaque détail compte et peut faire la différence entre une session qui transforme réellement – les pratiques et les habitudes des apprenants – et une autre qui laisse les participants indifférents, inertes, bref, une formation inutile, qui ne sert à rien. Le genre
Gamifier sa formation » c’est une expression que vous avez probablement déjà entendue ? Et vous vous êtes demandé ce que ça veut dire réellement ? Eh bien c’est juste normal. En effet, la « gamification », bien que populaire, est souvent, très souvent, mal comprise.Nombreux sont ceux et celles qui assimilent la gamification à l’utilisation simple de
En tant que formateurs, notre objectif c’est de rester pertinent tout au long de nos animations. Franchement, c’est mieux 😉 Mais pour vraiment engager nos participants.es, nos stagiaires, nous devons viser encore plus haut. C’est à dire entrer dans le monde de l’hypertinence : un niveau de conception pédagogique qui non seulement répond aux attentes,
À notre époque, chaque interaction entre une entreprise et ses clients est une opportunité de créer une impression durable. Que ce soit en « physique » ou en ligne.Mais au-delà des simples transactions, il existe des moments clés où le coeur de la relation client se révèle : les moments de vérité. Oui, mais c’est quoi au
Dans le tumulte de la vie urbaine, où chaque vie regorge d’histoires et de leçons, celle de Karim, un jeune garçon de cinq ans, se détache avec une résonance particulière. Vivant en ville avec sa famille, Karim a été le protagoniste d’une aventure qui, bien que terrifiante, s’est transformée en une puissante leçon d’apprentissage, tant
Dans de nombreuses formations (pas toutes, et heureusement), nous avons des participants qui ne veulent pas être là. Ils se montrent donc plutôt fermés, négatifs ; peuvent contaminer les autres, en quelque sorte, les inciter à adopter le même genre de comportement. Pour quelles raisons ces participants se comportent de cette manière ? Il peut exister
Une Révolution dans l’Apprentissage Le terme « pédagogie active » gagne de plus en plus en popularité chez les formateurs. Mais qu’est-ce que cela implique réellement pour les formateurs et les apprenants ? Se lancer dans la formation requiert non seulement une passion pour l’enseignement mais aussi une compréhension profonde des méthodes qui font une vraie différence
